Der Einfluss pädagogischer Arbeit auf das Selbstwertgefühl von Schüler:innen

Pädagogische Hochschule Oberösterreich Kaplanhofstraße 40, Linz, Oberösterreich, Austria

Pädagog:innen begegnen Kindern und Jugendlichen in vielen – auch herausfordernden – Situationen. Sie tragen dabei große Verantwortung, weil die Art der Begegnung Einfluss auf das Selbstbild des Gegenübers hat. In

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WieNGS Direktor:innen-Workshop

Bildungsdirektion Wien Wipplingerstraße 28, Wien, Wien, Österreich

Das Wiener Netzwerk - Gesundheitsfördernde Schule ist ein Kooperationsprojekt der Wiener Gesundheitsförderung, der der österreichischen Gesundheitskasse, der Bildungsdirektion für Wien und der Pädagogischen Hochschule Wien. Gesundheitsförderung soll die Gesundheit aller

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Kraftvoll und mühelos sprechen im Schulalltag“ – Kooperation mit der BVAEB

Pädagogische Hochschule Wien Grenzackerstraße 18, Wien, Wien, Austria

Die Teilnehmer:innen lernen Techniken, mit denen sie mühelos lange sprechen können, ohne sich zu überanstrengen. Die Zusammenhänge von Körper, Atem und Stimme werden erfahrbar gemacht. Einfache Übungen zum Aufwärmen der

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Bewegtes Lernen in der Schule – Kreativitäsförderung und Gruppendynamik

Pädagogische Hochschule Tirol Pastorstraße 7, Innsbruck, Tirol, Austria

Unsere motorischen Fähigkeiten (Kraft, Schnelligkeit, Ausdauer und Beweglichkeit) und deren Bedeutung für unseren Bewegungsapparat und die Gesundheit; Aspekte der Energiebereitstellung; Messmethoden und Parameter zur Trainingssteuerung für Amateure (Muskelfunktionstests, VO2max, Smartwatches

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Psychosoziale Gesundheitsförderung an Schulen

Volksschule Reindlmühl Reindlmühl 4, Altmünster, Oberösterreich, Österreich

Die Lebenswelt Schule hat verschiedene Möglichkeiten die psychosoziale Gesundheit von Kindern und Jugendlichen zu fördern. In dieser Fortbildung werden Impulse und Ansatzpunkte für die praktische Umsetzung im Schulalltag vermittelt und

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Online: TOOLBOX Haltung als Leadershiptool

Unsere Haltung hat im täglichen Tun unmittelbar Auswirkung auf unser Verhalten. Das wiederum wirkt sich auf das Verhalten unserer Umgebung, auf Kolleg:innen sowie Schüler:innen aus. Haltung steckt an, in dem

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