Webinar-Inhalte Diesen Fragen soll in dem Webinar, durch die Vorstellung des Teammodells in der Green Gesamtschule Duisburg nachgegangen werden Warum ist die Kooperation der LehrerInnen unabdingbar, damit schulischen Anforderungen – z.B. der produktive Umgang mit Mehrsprachigkeit – erfolgreich begegnet werden kann Welche Rahmenbedingungen müssen in Schule geschaffen werden, damit LehrerInnen in Teams arbeiten Welche Rolle
Die SOS-Herzkiste stellt seit Jahren niederschwellige Tools zur Verfügung, mit denen Lehrpersonen das sozial-emotionale Lernen in den schnelllebigen Alltag ihrer Schulklasse integrieren können. Die Materialien der physischen „Herzkiste“, die den Schulklassen kostenlos angeboten wird, werden durch Workshops ergänzt, in denen gezeigt wird, wie Lehrpersonen die STOP-Taste drücken und Raum für die Themen der Schüler:innen schaffen
Ausgehend von Definition(en) von Antisemitismus und dem Erkennen von spezifischem israelbezogenem Antisemitismus sowie pädagogischen Überlegungen zur Thematisierung des Nahen Ostens und seiner Konflikte im Unterricht, werden konkrete Lernangebote von ERINNERN:AT vorgestellt. Im Fokus steht dabei das Lernmaterial „Fluchtpunkte“. Dieses zeigt anhand von sieben Lebensgeschichten Verflechtungen der österreichischen und deutschen Geschichte mit jener des arabisch-jüdischen Nahen
Die Beziehung zum eigenen Körper spielt eine wichtige Rolle für die psychosoziale Gesundheit von Kindern und Jugendlichen. Selbstwert, Beziehungen zu anderen und Wohlbefinden von jungen Menschen werden wesentlich davon beeinflusst. Jugendliche sind viel am Handy und auf Instagram, TikTok & Co unterwegs. (Un)bewusst messen sie sich an Körperbildern und Schönheitsidealen, die vor allem über soziale
Pro Jahr werden über 1000 wissenschaftliche Artikel zum Konzept Achtsamkeit (mindfulness) pu- bliziert (Black 2023). Es ist ein „hot topic” in der Forschung (Schindler 2020), und es gibt zahlrei- che Befunde zu den positiven Effekten (Taylor et al. 2021) einer regelmäßigen Achtsamkeitspraxis. Damit diese Effekte realisiert werden können, bedarf es einer regemäßigen Übung. Im Trubel
Fühlen Sie sich gestresst und hetzen wie im Hamsterrad durchs Leben? Gerade in stressigen Momenten neigen wir dazu, unsere eigenen Bedürfnisse zurückzustellen. Achtsamkeit kann Ihnen helfen, drohender Überlastung entgegenzuwirken und Ihre Stressoren frühzeitig zu erkennen. So können Sie Ihre eigene Mitte wiederfinden und Ihre persönliche Resilienz stärken. In dieser LV widmen wir uns folgenden Themen:
In dieser Fortbildung erfahren die Teilnehmer:innen, wie die digitale Welt Einfluss auf unser Ess- und Gesundheitsverhalten nehmen kann. Es wird aufgezeigt, welche Praktiken Social Media zum Thema Ernährung ausübt und welche Konsequenzen damit in Verbindung stehen können. Zusätzlich wird diskutiert, welche Ausweghilfen dagegen im pädagogisch didaktischen Kontext entwickelt werden können.
Das Wiener Netzwerk - Gesundheitsfördernde Schule ist ein Kooperationsprojekt der Wiener Gesundheitsförderung, der der österreichischen Gesundheitskasse, der Bildungsdirektion für Wien und der Pädagogischen Hochschule Wien. Gesundheitsförderung soll die Gesundheit aller in der Schule arbeitenden Menschen, also Schüler*innen, Lehrer*innen, Direktor*innen, nicht unterrichtender Personen fördern. Voraussetzung für produktives Lernen und gute zwischenmenschliche Beziehungen in der Schule ist
In den Vorträgen der Österreichischen Gesundheitskasse wird Interessierten anhand praktischer Rezeptideen & Tipps die Bedeutung von Getreide in der Ernährung nähergebracht. Die Teilnahme ist kostenlos und versicherungsträgerunabhängig möglich. Weitere Informationen und Anmeldungen finden Sie hier.