Schulprogramme und Leitbilder entwickeln

Schulprogrammarbeit wird immer wichtiger und selbstverständlicher. In diesem Buch werden die einzelnen Schritte dazu beschrieben. Mit der Vorstellung praktizierbarer Planungsverfahren wird gezeigt, wie Entwicklungsschwerpunkte gemeinsam gesetzt und realisiert werden. Die Rolle von Steuergruppen und der Aufbau von Teamstrukturen wird dargelegt. Die Bedeutung der Evaluation aufgezeigt und gelungene Fallbeispiele vorgestellt.

Inhalt

Vorwort
Teil I: Einführung

Leitbilder, Schulprogramme, Schulprofile: Begründungen und Begriffserklärungen

Teil II: Schritte zur Erstellung

Überblick
Aller Anfang ist schön und schwer
Arbeit mit Entwicklungsgruppen bzw. Steuergruppen
Bestandsaufnahme
Pädagogische Konferenz: Gemeinsame Diagnose und mehr
Erarbeitung einer gemeinsamen Vision
Formulierung eines Textes
Entwicklungsschwerpunkte und Prioritäten
Verabschiedung und Umsetzung

Teil III: Leben mit einem Schulprogramm

Rollen, Beratung und Fortbildung
Evaluation
Fortschreibung

Teil IV: Künftige Entwicklungsaufgaben

Verbesserung der Unterrichtsqualität als Kernprozess
Vom Leitbild zum Schulprogramm: Zwei Fallbeispiele

Teil V: Kommentierte Literaturhinweise