Unterrichtsmaterial: Wahr oder falsch im Internet?
Informationskompetenz in der digitalen Welt
Kinder und Jugendliche nutzen die Möglichkeiten des Web unter anderem, um sich den Schulalltag zu erleichtern: Sei es um online gemeinsam Hausübungen zu machen, sich miteinander auf Tests und Schularbeiten vorzubereiten, für Referate zu recherchieren oder Rechenaufgaben mit einer Handy-App zu lösen. Unsere Kinder und Jugendlichen leben in einer Zeit, in der die Gesellschaft mit vielen Herausforderungen durch digitale Medien konfrontiert ist, Informationskompetenz wird also immer wichtiger.
Inhalt
Einführung
- Suchmaschinen clever verwenden
- Übung 1 Der Suchmaschinen-Vergleich
- Suchbegriffe richtig formulieren
- Übung 2 Der perfekte Suchbegriff
- Sinnvolle Alternativen zu Google
- Übung 3 Die Suche nach Alternativen
- Suchergebnisse verstehen
- Übung 4 Das Suchmaschinen-Ranking
- Online-Quellen richtig beurteilen
- Übung 5 Der Quellen-Check
- In Wikipedia recherchieren
- Übung 6 Die Wikipedia-Rallye
- Expert/innen in sozialen Netzwerken finden
- Übung 7 Recherche in sozialen Netzwerken
- Falschmeldungen erkennen
- Übung 8 Die Fake News Challenge
- Berichterstattung kritisch hinterfragen
- Übung 9 Die Kontroversen-Checkliste
- Bilder vs. Realität
- Übung 10 Das Bildquellenquiz
- Bearbeitete Bilder erkennen
- Übung 11 Finde den Fehler!
- Umgang mit Deepfakes
- Übung 12 Der Videocheck
- Kettenbriefe richtig beurteilen
- Übung 13 Kettenbriefcheck mal drei
- Werbung in Apps erkennen
- Übung 14 Die Lieblings-App meinen Eltern erklärt
- Das eigene Image im Internet steuern
- Übung 15 Das Horror-Image
- Identitäten im Internet überprüfen
- Übung 16 Nicht mit mir!
- Betrugsfallen im Internet erkennen
- Übung 17 Phishing meinen Großeltern erklärt
Arbeitsblatt „Der Suchmaschinenvergleich“ zu Übung 1
Checkliste „Onlinequellen bewerten“ zu Übung 5
Kurzfassung der Checkliste „Onlinequellen bewerten“ zu Übung 5
Arbeitsblatt „Der Videocheck“ zu Übung 12
Arbeitsblatt „Nicht mit mir!“ zu Übung 16
Tipps für Lehrende
Tipps für Jugendliche
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