Wir haben alle gleiche Eigenschaften

Inhalt

Bei dieser Unterichtseinheit handelt es sich um ein Wir-Spiel. Wir-Spiele haben zum Ziel:

• sich in einer Gruppe orientieren zu können,
• die eigene Position in der Gruppe zu kennen,
• die Stärken und Schwächen der Gruppenmitglieder zu erkennen und zu nützen.

Positionen, Beziehungen, Stimmungen, Potentiale in der Gruppe sind teilweise stabil, andererseits können sie sich aber situationsabhängig ändern.

Schulstufe: ab 5. Schulstufe

Lernziele, Kompetenzen:

• Die Schülerinnen und Schüler trainieren ihre Selbsteinschätzung.
• Die Schülerinnen und Schüler erfahren mehr über ihre Gruppenmitglieder.

Weiterführende Infos:

• GIVE-Schwerpunktthema Lebenskompetenzen fördern
• FHNW (Hrsg.): Harmo-nie? Eine Unterrichts- und Interventionshilfe zur Beziehungsgestaltung im schulischen Alltag. Windisch: Fachschule Nordwestschweiz.